廊下を歩いていると、視線を感じました。
あのクラスです。
のぞいてみましょう。

道徳です。
内容は、「大切なものは何ですか」

発表をして、考えを共有しているところでした。
よく考え、よく手を挙げて、しっかり発表するクラスです。
だから、もちろん、話合いの内容も自然と深まっていきます。






ずっと参観していたかったです。

２年生は、音楽の授業で「ばんそうあそび」と題し、
伴奏を吹く学習をしていました。
指定されていたいくつかの伴奏から自分が好きなメロディーを見つけます。
そして、練習。
主旋律に合わせて演奏します。
曲は、「なべ　なべ　そこ　ぬけ」







じょうずにできたかな。

３時間目

１年１組は、音楽です。
「とんくるりん　ぱんくるりん」
の合奏練習をしていました。
知ってましたか？
「タンバリンの穴に指を入れない」
あの穴は、持てないときにスタンドに立てるための穴です。



１年２組は、生活科です。
昔の遊び①凧揚げ
凧揚げをする日は、無風なことが多いです。
子供たちは、運動場を走り回ります。




昔の遊び②竹馬
ぐらついてしまい、難しいとのことです。



１年生、元気です。

１月２２日（月）

始まりました。
１週間
今週もはりきることでしょう。
長縄跳び






朝から中庭で練習しています。
今週は、昼に短縄跳びの個人チャレンジイベントを予定しています。

３年生の学級リーダー６人です。
４年生にインタビューに行くということを聞いたので、密着取材することにしました。
行く前に確認です。

「頑張るぞー！　おー！」

２階から３階にあがります。

着きました。


「しつれいします。」と言って、入室します。

「私たち３年生は、４年生での目標を考えています。４年生になるために頑張っておいたほうが良いことを教えてください。」


「クロームブックのタイピングが早くできるように練習しておきましょう。」

「話し合い活動が多くなるので、自分の考えを持っておきましょう。」

「都道府県など難しいことを覚えるので、漢字を正しく書けるようにしておきましょう。」
「総合的な学習（いどおり）で地球温暖化を学習します。世界に目を向けておきましょう。」

「係活動は自分たちでできるようにしましょう。」

「分団の班長など、リーダーになることが多いので、みんなを引っ張る力を付けましょう。」

「クラブ活動がはじまります。」

「たてわり遊びの計画を立てます。学校のために働くので、考えて動く力が必要です。」

たくさんのことを教えてもらいました。
終わって、４年生の教室を出て、

自分たちの教室に戻ります。

みなさん、いかがでしたか？

・最初は、少し恥ずかしくて緊張しましたが、先生が話すきっかけを作ってくれたので、上手にできました。（ＯＴ）
・年上の先輩の話を聞くことで、４年生への道に１歩踏み出すことができたと思います。（ＩＡ）
・４年生になると、３年生の時よりもいろいろなことが難しくなるということがよく分かりました。（ＳＫ）
・４年生にアドバイスしてもらったことを次から勉強するときに気を付けたり、教えてもらったことを生かして取り組んでいきたいです。（ＹＭ）
・最初は、ちゃんと聞けるか不安だったけど、先生が、僕たちが安心して聞けるように進めてくれたので、分かりやすかったです。４年生では、教えてもらったことを生かして頑張りたいです。（ＩＲ）
・４年生の教室に行く前は初めての教室だったので緊張したけれど、教室に行って話を聞いたら必要なことがよく分かって安心しました。４年生になったらこれまで経験してきたことを生かして頑張りたいです。（ＳＡ）

先日届いた大谷翔平選手グローブ
６年生から回覧しています。




「野球しようぜ！」
「はい、野球します！」

１月１９日（金）

昨日、３年生は、昔の道具の学習をしました。
そこで、磐田市教育委員会文化財課からお借りした昔の道具に学校で保管してあったものを加え、２回の多目的ホールに展示しました。

「鏡、ぜんぜんうつらない！」
「この秤、どうやって使うの？」





来週、洗濯板で洗濯体験をするとのことです。
現在の便利さに気付くことでしょう。

昼休みのことです。
校長先生が、放送で呼び掛けました。
「今から校長先生が大事な話をします。すぐに体育館に集まりなさい。」

子供たちが、やって来ました。


「大谷選手グローブでキャッチボール？？？」

いえいえ違います。

みんなが集まった後、校長先生が話しました。
「今、大雨が降っています。
　１０分後には１階が浸水します。
　１階の教室は、図書室と大会議室に
　２階以上は、自分のクラスに避難します。」

子供たちが、走り始めました。
当然、ストップです。
走ったら安全な避難になりません。

校長先生は、子供たちを集め、どのような避難方法が良いか考えさせました。
周りの子と約束を確認して、


避難再開です。

子供たちは、体育館の階段だけでなく、非常口を使うことも思いつきました。


避難開始から全員の無事を確認するまでにかかった時間は、７分弱。
終了後、各教室で振り返りをしました。
避難経路、避難方法、子供たちの工夫や守るべきことなど、みんなで共通理解しました。









今回の避難訓練の目的は、子供たち自身、教師自身が考えて行動することでした。
あってはいけませんが、有事の際には、安全に適切に行動しなくてはなりません。
「命は１つ」

届きました。
大谷選手グローブ！

昼の放送で体育主任が紹介し、

校長先生と体育主任と自分が、各教室を回って子供たちに見てもらいました。








明日から、学年ごとに回覧します。
全員がグローブをはめるよう、計画しています。
（記念写真を撮るかもね）
お楽しみに～！！！