給食の様子の写真です。
大変おいしくいただいています。


















豊田学校給食センターの皆さん、いつもありがとうございます。

朝の会
先生のお話です。
担任は、
教室
トイレ
ロッカー
いろいろなところの写真を大型モニターで子供たちに見せていました。
「ここはきれいだね。」
「うわぁ、これはダメ。」
一目瞭然です。







実際に見ることによって、自分たちの生活を振り返ることができました。
「２学期の終わりに向かってちゃんとやろうね。」
「３年生になるしね。」
と、子供たちで確認てきました。
子供たちに考えさせる担任のすてきなアイデア。
２年２組の様子でした。

図工で「のってみたいな　いってみたいな」の学習をしていました。
１年２組です。
子供たちは、なにに乗りたいのでしょうか。
乗ってどんなところに行ってみたいのでしょうか。








想像を膨らめながら描いていました。
教室に入っていくと、今日も
「撮って」「撮って」
となりました。
自分の作品に満足している様子がうかがえました。
嬉しいです。

１２月７日（木）

今日は、リサイクルデーです。
子供たちは、家から牛乳パックやアルミ缶を持ってきます。
そして、環境委員が児童ホールで回収します。




集めた資源は、ＰＴＡ資源回収時に業者に引き取っていただいています。
御協力、ありがとうごさいます。

４時間目は、１年１組におじゃましました。

１２－３

みなさんだったら、どのように計算しますか？
【引き足し算】
　①１０ー３＋２＝９
【引き引き算】
　②１２－２－１＝９

これまで、①で学習してきたので、今日は、②の方法を知る時間でした。
ブロックを操作したり、さくらんぼ計算をしたりして、一生懸命感考えていました。














どの子も「知りたい」「できるようになりたい」と思っています。
子供が学ぶ楽しさを味わえるよう、そして、笑顔になる授業づくりは大事です。

３時間目の様子です。
６年生の教室におじゃましました。
【６年１組　社会】
ノルマントン号事件の後、日本がどのような国作りを進めたか考えていました。
担任から受け取った資料を読み取り、友達と交流しながら考えを深めました。






【６年２組　国語】
説得力のある文章の書き方を学びました。
子供が発表をつないでいき、答えを探っていくことで、達成感を味わうことができていたと思います。






【６年３組　外国語】
自給率に関するクイズに答えることで、日本や世界の食糧事情に対する関心を深めていました。
みなさんは、日本の自給率を知っていますか？

今日の２時間目の様子です。
【１年３組　国語】
「ものの　なまえ」
ものには、一つ一つの名前とまとまりの名前があることを学習していました。
１年生、定番の学習です。





【２年３組　算数】
「九九のきまりを見つけて生かそう」
１２×３
九九までしか学習していないので、無理ですね。
九九をどう使うとどけるのか、考えていました。







【４年２組　理科】
「もののあたたまり方」
四角い鉄板を中心に火を当てると、どのようにあたたまっていくのか予想していました。
実験をして確かめるようです。
実験時は、机の上には何もない状態にします。






【５年１組　家庭】
「ミシンでソーイング」
いよいよランチョンマットの本縫いです。
全部縫ってしまうと、ひっくり返せません。
慎重に・・・。








【４年１組　算数】
少数の割り算の仕方を考えていました。
小数点の使い方、１０倍・１０分の１倍の考え方を学びました。







３時間目に続く・・・・。

１２月６日（水）

今日は、月に１回の「ＰＴＡ挨拶運動」の日です。
ＰＴＡ役員さんが、
北（正）門と南門に立って、子供たちと挨拶を交わします。
【北（正）門】


【南門】


昇降口では、校長先生も「旗」を持って挨拶しました。

昨日は、豊田南中学生さん
今日は、ＰＴＡ役員さん
いろいろな方と挨拶を交わすことができ、ポプラっ子は、幸せです。

６年１組　３時間目です。
社会科で「大日本帝国憲法」について学んでいました。

憲法作成にあたっては、板垣退助と大隈重信と伊藤博文が関わっていることを知りました。
そして、その内容について、考えました。





子供にどんな学習だったか聞いてみました。
・その時の日本の憲法は、国民のためではなく、天皇中心だったので、今と違って平等ではないなと思いました。（ＩＹ）
・今と違って昔は、天皇中心で、驚きました。（ＳＮ）