またまた　およばれしました。

やってる
やってる
理科だね。

豆電球のあかりをつけ、回路の学習をしているんですね。
見てください。
ついたのがうれしくってたまらない様子が伝わってきます。








実験すると、学習がより身近になりますね。

また　おじゃまします。ぺい

先日、「木曜日に版画を刷るので・・・」とお約束をしていたので、教室に伺いました。

おっ、やってますね。

ふむふむ　お題は「自然と私」ですね。







思い思いの風景があるようですね。ぺい

朝の児童ホールに行ってみましょう。

生活委員が登校してきたポプラっ子と挨拶を交わしていますね。


あいさつをするのも　されるのも　きもちが良いものです。

生活委員のみなさん、ありがとうございます。ぺい

２月１日（木）

体育館に人が集まっていますね。
何をしているのでしょうか。

そうです。
今日は、「入学説明会」



しんいちねんせいのみなさん　にゅうがくおまちしています。

３年生の授業風景を撮っていなかったので、給食と昼休みにおじゃましました。
「撮ったら載るもの」
そう思っているポプラっ子がいるだろうなと思いまして・・・、

４年生、説明を聞いています。

１列に並んで

順番に練習します。

くるりん

くるりん

くるりん

マットが少し高くなっています。
問題　なんの技の練習でしょうか。



答え　「台上前転」だそうです。

体育館にやって来ました。

２年生が走り回っています。

腰にタグをつけています。

「タグ取り」です。
タグを取ろうと
タグを取られないようにと
走り回ります。



子供たちの思いは・・・、

「タグを取りたいです。」

１年生が凧をもって下駄箱にやってきました。

外に出て並んでいます。

くもり
風なし
雨が降りそう
子供たちは
元気に
嬉しそうに
凧をもって走ります。






ちょっとだけ揚げてみましたが、楽しそうですねぇ。

体育館からにぎやかな声が聞こえてきました。

６年体育「バスケットボール」です。
こちらもゲームの終わりごろでした。


ディフェンスが棒をもって、オフェンスに近づいていました。
棒は何に使うのか・・・？
オフェンスは、ディフェンスの持つ棒にあたったらすぐにパスをしないといけない。
そういうルールだそうです。

もうちょっと試合、見たかったです。