今日の子供たち














「Ｐ」は、ポプラの「Ｐ」

３年生
クイズ「何の授業でしょうか」






こたえ「社会科」

もしも火事になったら・・・
通報の仕方をよーく考えていましたね。ぺい

４年生です。ぺい

クイズ「何の授業でしょうか」









答え「外国語」

今日は、
「ｔｕｒｎ　ｌｅｆｔ」
「ｔｕｒｎ　ｒｉｇｈｔ」
の学習をするとのことでした。

春に向けて、剪定していない木をちょきちょきしています。
ど素人なので、どうしたものか皆目見当つきません。

【ｂｉｆｏｒｅ】

【ａｆｔｅｒ】

【ｂｉｆｏｒｅ】

【ａｆｔｅｒ】

どなたかに教えていただきたいです。

２時間目
体育館に５年生がいました。

リコーダーや鍵盤ハーモニカを演奏していました。
曲目は、「威風堂々」。
卒業式の中で披露します。




５年生も卒業式の練習中です。

２年１組の教室
「おじゃましまーす」

「何をしているのですか？」

「これでーす」

図工で描いた作品を持ち帰るバックに絵を描きました。
「写真撮ってください」
ということで、希望者の記念撮影をしました。




みんなに見てもらいたいんですね。ぺい

「夢に向かって学び合うたくましい子」
本校の学校教育目標です。

１年生の教室に行ってみましょう。

子供たちは、将来の夢について考えていました。

一人一人思い思いになりたいものを書きました。






将来なりたいものは・・・

夢に向かってがんばろう。ぺい

２月２８日（水）

北（正）門　横にあるサクラです。

つぼみが膨らんできました。

春に向け、子供たちのつぼみも膨らんできていることでしょう。

給食が終わりました。
片付けです。
自分で使った食器を戻します。

ワゴン車が１階配膳室に運ばれてきました。

給食委員は、
食器や

食缶をコンテナーに戻します。

ワゴン車の台も拭きます。

これで給食委員の仕事は終わりです。


その後、職員は配膳室を消毒したり、給食車にコンテナーを乗せたり、牛乳やパン箱を返却したりします。
そして、明日も安全・安心に給食をいただけるよう準備をしておきます。
給食は、みんなの仕事によって成り立っているんですね。ぺい