３年生が、釘打ちに初挑戦していました。

楽しく描いたボードに釘と輪ゴムを付けて、「コリントゲーム」にします。
ビー玉をはじいて、動きを確かめながら、丁寧に作っていました。






とっても楽しそうでした。ぺい

５年２組さんに、
「今からシャッターチャンスです」
と言われましたので内容を聞くと、
「サッカーです」
という答えが返ってきました。
子供たちにとっては、撮ってもらいたい場面なのでしょうが、動くものを撮るのはとても難しいです。
（いくつか撮った後、選んでＨＰにアップロードするのではなく、狙って撮った写真全部載せています）

とは言え、リクエストですから、頑張ってみましょう。










やっぱり動くものの撮影は・・・、
難しいなぁ・・・ぺい

大きな音が聞こえてきました。

図工室です。

５年１組でした。
何をしているかと言うと、木材（ベニヤ板）を糸のこぎりで切っていました。
歯が折れないよう、慎重かつ手際よく作業するためには友達との協力が必要です。







切った後は、何になるのかな？

４年生は、体育で「キックベース」の学習をしています。
聞くところによると、今日で２回目だとか・・・。








アウトや、得点の取り方が変わっているようでした。

２月２９日（木）

「おはようございます」






今年は、うるう年、２月は２９日があります。
今日も頑張りましょう！　ぺい

今日の子供たち














「Ｐ」は、ポプラの「Ｐ」

３年生
クイズ「何の授業でしょうか」






こたえ「社会科」

もしも火事になったら・・・
通報の仕方をよーく考えていましたね。ぺい

４年生です。ぺい

クイズ「何の授業でしょうか」









答え「外国語」

今日は、
「ｔｕｒｎ　ｌｅｆｔ」
「ｔｕｒｎ　ｒｉｇｈｔ」
の学習をするとのことでした。

春に向けて、剪定していない木をちょきちょきしています。
ど素人なので、どうしたものか皆目見当つきません。

【ｂｉｆｏｒｅ】

【ａｆｔｅｒ】

【ｂｉｆｏｒｅ】

【ａｆｔｅｒ】

どなたかに教えていただきたいです。