久しぶりに　観音山少年自然の家体験学習の記事となります。
と言っても、実際の体験ではありません。
体験の思い出です。
５年１組の教室をのぞくと・・・

これを使っていました。

そうです。
木版画です。


観音山の思い出を多色刷りにするそうです。
下書きを板に写してから


彫刻刀で彫り進めます。


楽しかったことを思い浮かべながらの活動となることでしょう。

１２月１４日（木）

朝、４年生に、
「シャッターチャンスはありますか？」
と聞くと、
「２、３時間目の書初めです。」
という返事でした。
ということで、大会議室に行ってみました。

「生きる力」
を力強く、書いていました。






強く　たくましく　そして　やさしく
ポプラっ子のみなさん
「夢に向かって　学び合う　たくましい子」
をめざしましょう。

４年生は、側転の練習をしていました。
からだがひっくり返ることに勇気が要る子もいるのでは・・・。
「えいっ」
と勢いをつけて回転します。






この学級でも
「写真撮ってください＝ホームページに掲載してください」
の声があります。
大変うれしいことです。

３年生です。
今日は、かきぞめ「ふじの山」
「ふ」も「し」も筆遣いが難しいです。
どうしても、ぐるっと回してしまう子がいます。
初めての書初めですので、足の使い方（置き方）から学びます。







苦労しながら、とっても一生懸命でした。

２年生です。
クロームブックを見て作業をしていました。
そうです。
この間、外で撮った自分の写真です。
鉄棒、ブランコ、竹馬
活動している写真を見ながら、まずは、「自分から」紙版画の土台を作ります。







上半身が出来上がってきました。
次は、下半身です。

２年生が、縄跳びをしていました。
短縄　長縄
冬の光景ですね。
「見てください。二重跳びができます。」
「あや跳びが　得意です。」
短縄で個人技を磨きます。






「はい」「はい」「はい」「はい」
声をそろえてリズムを取ります。
長縄でチーム力をあげます。





一生懸命な子供の姿がありました。

１２月１３日（水）

６年生の教室です。
手回し発電機の学習をしていましたので、のぞいてみました。
「先生、もう終わりです」
「今からまとめです」
「もしかして、まだ出している人がいるかもしれません」


やっとこ見つけた一人の手元を取ることに成功。

今日は、タイミングをはすじました。

１年生は、生活科の学習「お手伝い大作戦」で、実際に家事に関係する様々なことを行っていました。
・たたみもの
・まどふき
・しょっきあらい
・せいとん
・そうじ
たくさんの保護者ボランティアさんに手伝っていただきながらの活動です。
「じょうずだね　おうちでやっているんじゃないの？」
「てぎわがいいね」
「これからも　やってみてね」
たくさんの声掛けをしてもらいながら、みんな頑張りました。
【たたみもの】





【まどふき】





【しょっきあらい】





【せいとん】





【そうじ】





あいさつもしっかりしますし、


ふりかえりもしっかり書きます。


ふゆやすみ、ぜひ　いえで　やってみてくださいね。

１２月１２日（火）

大会議室に行くと、書初めをしている学級がありました。
５年生です。
「美しい光」
バランスを取るのが難しい字です。
みんな黙々と書いていました。







この学級が書写をしている時に出会う率が大変高いです。