５年の教室に入ってみましょう。

版画の学習中です。

観音山少年自然の家体験学習の様子をデザインしています。
今日は、色付け。
「うまくいった。」
「薄くなっちゃった。」
「水加減が難しい。」
「もっと水減らしたらいいんじゃないかな。」
いろいろな学びがあったようです。





授業の終わりごろだったので、すでに片付けが始まっていました・・・。

１月３１日（水）
今日は、どんないいことあるのかな。


運動場です。
芝生広場に行ってみましょう。

トラックが停まっています。

ケヤキの木を切っています。

今週、業者による立ち木伐採作業が行われています。

ちなみに　このケヤキ
Ｂｅｆｏｒｅ

Ａｆｔｅｒ

昼休みの後にある「ポプラっ子タイム」で縦割り遊びをしました。
今日は、４年生が担当です。
班ごとに集まって説明を聞きます。





全員ルールが分かったところで始まります。
いろんな遊びがありました。
初めて知る遊びもありました。

【ケンケン陣取り】



【オオカミさん　オオカミさん　今何時？】





【ボール当てかえおに】




子供たち、とっても楽しそうでした。

給食の時間に教室を回ってみました。
すると、あらまぁ、ＨＰを見るというではないですか。

学級担任がＰＣと大型モニターを接続して・・・、


「これは、昨日の〇〇だよ。」
と紹介しました。
子供たちから、
「家で見たよー！」
「〇〇さん、この写真いいねー。」
「お母さん、喜んでたよー。」
と言う声が聞こえてきました。
そして、
「今日は、みんなで見ているところを紹介すればいいんじゃないの？」
という話が出ましたので、その様子をアップロードすることにしました。





いかがでしょうか。

１月３０日（火）

北（正）門を入ったところの様子です。

梅の花が満開です。


梅の木は、品種によって開花時期が違うようです。
遊具広場の梅の木は、まだつぼみです。

帰りがけ、職員室の外から私を呼ぶ声が・・・、

いつもの３年生です。
「今日は、３時間目でした。」
「洗濯板で洗濯したんですよ。」
「３時間目は、音楽の授業をしていたのよ。ごめんね。」
「じゃあ、多目に行くと、洗濯物が干してあるから、その写真見ててもらえば洗濯の様子が分かるんじゃない？」
ということで、２階多目的ホールに行ってきました。
かわいらしい靴下がたくさん干してありました。


一生懸命洗濯したんですね。

４時間目　４年２組の音楽です。
「茶色のこびん」をのりのりで学校しています。
１回演奏したら、隣の場所に移動し、全員が全パートを制覇できるようにしています。






「楽しくってたまらない。」
「この間よりうまくできた。」
と、笑顔でした。

３時間目　４年１組の音楽です。
「茶色のこびん」をのりのりで学校しています。
１回演奏したら、隣の場所に移動し、全員が全パートを制覇できるようにしています。









とっても楽しいです。

６年　理科「水溶液の性質」

ここに５種類の水溶液があります。

うちわけは、
・うすい塩酸
・食塩水
・石灰水
・炭酸水
・アンモニア水
です。
どれがどれでしょう。

今日の実験方法は、「蒸発」。

蒸発皿に数滴落とし、加熱してみます。

何もなくなってしまったもの、
白い個体が残ったもの、



臭いも確かめます。

どれがどれか分かりましたか？