３年生の授業風景を撮っていなかったので、給食と昼休みにおじゃましました。
「撮ったら載るもの」
そう思っているポプラっ子がいるだろうなと思いまして・・・、

４年生、説明を聞いています。

１列に並んで

順番に練習します。

くるりん

くるりん

くるりん

マットが少し高くなっています。
問題　なんの技の練習でしょうか。



答え　「台上前転」だそうです。

体育館にやって来ました。

２年生が走り回っています。

腰にタグをつけています。

「タグ取り」です。
タグを取ろうと
タグを取られないようにと
走り回ります。



子供たちの思いは・・・、

「タグを取りたいです。」

１年生が凧をもって下駄箱にやってきました。

外に出て並んでいます。

くもり
風なし
雨が降りそう
子供たちは
元気に
嬉しそうに
凧をもって走ります。






ちょっとだけ揚げてみましたが、楽しそうですねぇ。

体育館からにぎやかな声が聞こえてきました。

６年体育「バスケットボール」です。
こちらもゲームの終わりごろでした。


ディフェンスが棒をもって、オフェンスに近づいていました。
棒は何に使うのか・・・？
オフェンスは、ディフェンスの持つ棒にあたったらすぐにパスをしないといけない。
そういうルールだそうです。

もうちょっと試合、見たかったです。

５年の教室に入ってみましょう。

版画の学習中です。

観音山少年自然の家体験学習の様子をデザインしています。
今日は、色付け。
「うまくいった。」
「薄くなっちゃった。」
「水加減が難しい。」
「もっと水減らしたらいいんじゃないかな。」
いろいろな学びがあったようです。





授業の終わりごろだったので、すでに片付けが始まっていました・・・。

１月３１日（水）
今日は、どんないいことあるのかな。


運動場です。
芝生広場に行ってみましょう。

トラックが停まっています。

ケヤキの木を切っています。

今週、業者による立ち木伐採作業が行われています。

ちなみに　このケヤキ
Ｂｅｆｏｒｅ

Ａｆｔｅｒ

昼休みの後にある「ポプラっ子タイム」で縦割り遊びをしました。
今日は、４年生が担当です。
班ごとに集まって説明を聞きます。





全員ルールが分かったところで始まります。
いろんな遊びがありました。
初めて知る遊びもありました。

【ケンケン陣取り】



【オオカミさん　オオカミさん　今何時？】





【ボール当てかえおに】




子供たち、とっても楽しそうでした。

給食の時間に教室を回ってみました。
すると、あらまぁ、ＨＰを見るというではないですか。

学級担任がＰＣと大型モニターを接続して・・・、


「これは、昨日の〇〇だよ。」
と紹介しました。
子供たちから、
「家で見たよー！」
「〇〇さん、この写真いいねー。」
「お母さん、喜んでたよー。」
と言う声が聞こえてきました。
そして、
「今日は、みんなで見ているところを紹介すればいいんじゃないの？」
という話が出ましたので、その様子をアップロードすることにしました。





いかがでしょうか。