給食の時間にカメラをもって回ると、学級の雰囲気を感じます。
見て回るには、なかなかいい時間です。
いつも聞きます。
「撮っていいですか。」
すると、
「いいです。」
と、子供たちは答えてくれます。













２階を歩いただけで、こんなにたくさん写真が撮れます。

４年生　音楽

１　あいさつ
２　発声練習
３　うた「花束をあなたに」
４　リズム打ち
５　リコーダー
６　本日のお題
７　おわりのあいさつ

を、ルーティーンにしています。

第１回目の授業は、大変緊張気味でしたが、だんだん慣れてきて・・・





とっても元気よく活動しています。

１年２組が、図工で「はらぺこあおむし」の絵を描いていました。
丸く切った色画用紙をつなげて貼り、
そのまわりに好きな食べ物をクレヨンで彩ります。








すごく楽しそうに描いていました。
創造すること、表現することの良さを味わってほしいなと思います。

５年２組が、書写で毛筆をするというので、行ってみました。
書いているのは、「ふるさと」
ひらがなは、大変難しいです。
黙々と、一文字一文字丁寧に書く姿は、豊田南小どこの教室に行っても見られます。
そして、その姿は、本校の自慢でもあります。






あなたのふるさとは、どこですか？

３年　いどおり「総合的な学習の時間」

２、３時間目に地域の方を講師に迎え、「豊田南小学校の歴史」を学ぶ授業をしました。

ある子供に、どんな話を聞いたのか尋ねてみると・・・、

むかしむかし、熊谷けんぞうさんが、子供に学んでほしくて、家でまず塾を開きました。
その後、数が多くなってきたので、場所を寺に移していたところ、人数が60、70と多くなりました。
そのころ、日本の国で、学校を作っていいよという話が出てきて、西之島学校を作りました。
西之島学校は、柱が８本あって、今と同じように時計台がありました。
・・・・・

と、教えてくれました。
また、一言とか上万能とか18地区が集まって井通地区ができたということも聞いたそうです。





子供にとって大変身近で学びがいのある講話だったようです。
ありがとうございました。

１年１組が、図工で「はらぺこあおむし」の絵を描いていました。
丸く切った色画用紙をつなげて貼り、
そのまわりに好きな食べ物をクレヨンで彩ります。






「あおむしさんは、はらぺこだよ。たくさん描こうね。」
という担任の指示を聞き、子供たちは一生懸命描いていました。

４月28日（金）

３年理科の教材園に子供が５人おりました。
「何をしているの？」
と聞くと、
「草取りです。」
「自分たちでキャベツ畑の草取りをするって決めたんです。」
という返事でした。



活動内容を自分たちで決めて責任感をもつ、とても良いことだと思います。

１年生を迎える会

２年生からプレゼントをもらいました。

みんなで記念撮影


よかったね。
うれしかったね。
たのしかったね。

１年生を迎える会、後半は、たてわり活動です。

①好きなものビンゴ
　あらかじめ好きなものをカードに書いておき、
　自己紹介でその中から１つ紹介
　みんなの好きなものでビンゴを進めます。

③学校クイズ
　１年生の人数は何人でしょう。
　音楽室はどこにあるでしょう。
　など、学校に関するクイズをします。




















大変盛り上がっていました。